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    核心素養導向的新時代勞動教育實踐探索——學院舉辦勞動教育專題培訓展示交流會

    來源:黨委宣傳部 時間:2022-06-24

     
          勞動教育是新時代黨對教育的新要求,是中國特色社會主義教育制度的重要內容。為全面貫徹落實勞動教育的相關政策要求,推動勞動教育有效實施,北京教育學院經過充分調研、醞釀、策劃、籌備,于6月22日在線召開了主題為“核心素養導向的新時代勞動教育實踐探索”專題培訓展示交流會。學院2022年勞動教育領域6個專題培訓班和“協同創新學校計劃”項目校學員,以及培訓教師近200人參加活動。
           中國勞動關系學院勞動教育學院副院長、中國高等教育學會勞動教育專業委員會副秘書長曲霞以“新時代勞動教育的政策設計與課程實施”為題進行了專題講座。曲霞對《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》、《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》、《義務教育勞動課程標準(2022)》三個文件的繼承性、關聯性、主要內容進行了深入解讀,針對義務教育勞動課程實施中的難點從項目化實施、價值引領等方面給予了策略和方法上的建議。
           與參會學員圍繞“勞動教育如何實現校內外統籌實施”、“勞動教育如何與綜合實踐活動統籌實施”等問題,分別以“快遞包裝盒變身記”、“找個崗位去體驗”、“以種植勞動為抓手,促進勞動教育落實”、“小小廚師我當值”、“知行合一學創融通”、“依托家校社資源的勞動教育實施進階探索”為題進行了匯報交流。
          北京教育學院副院長湯豐林結合學員的發言進行了微講座,并對一線教師如何扎實推進勞動教育提出了三方面指導意見。第一,要提高對勞動教育的基本認識,要從全、新、獨、創四個角度理解和認識勞動教育在“五育”并舉教育方針中的地位與價值,從而進行教育創新,以適應新時代育人的新要求;第二,勞動教育教師要具備較高的課程開發能力,包括生活感受力、資源挖掘力、課程構建力、引領示范力等;第三,要關注勞動教育教學創新的核心要素,包括真實情境創設、實踐體驗、勞動習慣養成、堅韌品格培養等。
           勞動教育是國民教育體系的重要內容,是學生成長的必要途徑,具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。北京教育學院將繼續對當前階段我國勞動教育領域亟待破解的難題展開系統研究,持續推進勞動教育的理論、實踐探索及師資培訓工作,為建設首都高質量教師隊伍貢獻力量。

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