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    劉春艷

    來源:黨委宣傳部 時間:2022-06-07

      北京教育學院教授,北京師范大學碩士研究生導師。

      個人簡歷

      1.從教經歷:

      1994年7月至2014年10月,在北京師范大學附屬中學任教;

      2014年10月至今,在北京教育學院數學與科學教育學院數學系任教,歷任副教授,教授。

      研究方向

      數學課程與教學、數學教育測量與評價

      開設主要課程

      《教材分析》、《教學設計》、《教育評價理論與案例》

      學術信息

      (一)主要代表論文

      1. 劉春艷.聚焦核心素養的單元教學設計.數學通報,2020,59(07).

      2. 劉春艷等.基于數學抽象的概念形成:模型與案例.數學通報,2021,60(06).

      3. 劉春艷.以“考改”促“課改”——北京高考題目變化的目標與取向.中小學管理,2016, 01.

      4. 劉春艷.數學高考改革的“能力立意”:基于高考試題變化的解析.中小學管理,2017, 09.

      5. 劉春艷.理解試題內涵把好教學方向——從一道北京中考試題說起.數學教育學報,2018,27(3).

      6. 劉春艷.考試命題中情境與問題的設計.中國數學教育,2020,212(04).

      7. 劉春艷.“雙一流”建設需要教師教育轉型.中國高等教育,2017,598(24).

      8. 劉春艷.師范課程應關注教什么、怎么教.中國教育報理論版,2019,10,31.

      9. 劉春艷等.從“學問”到“文化”:未來教研組建設的新取向.中小學管理,2022,376.

      (二)主要代表著作

      1. 劉春艷:《考試改革背景下數學關鍵能力進階培養研究》,合肥:中國科學技術大學出版社,2018.

      2. 合著(第一作者):《基于數學抽象的高中數學概念教學》,合肥:中國科學技術大學出版社,2022.

      3. 合著(第二作者):《數學學習論》,北京:北京師范大學出版社,2015.

      4. 參編:《普通高中教科書數學必修第一冊(A版)》,北京:人民教育出版社,2019.

      科研項目

      1. 主持2015年北京教育學院重大課題“中高考改革背景下的數學教師專業發展策略研究”,已結項(評定等級優),2015-2018年。

      2. 主持2018年北京市教育科學規劃“十三五”一般課題“不同時代背景下的中學數學卓越教師的特征和成長路徑的研究”,在研,2018年至今。

      3. 參與2010年全國教育科學“十一五”規劃重點課題“中小學數學課程核心內容及其教學的研究”,已結項,2010-2013年.

      4. 參與2013年北京市教育科學規劃“十二五”重點課題“‘四基’之數學基本活動經驗研究:量化與課堂實踐”,已結項,2013-2018年。

      5. 參與2014年人民教育出版社課程教材研究所“十二五”課題“人教A版高中數學課標教材修訂函數專題研究”,已結項,2014-2018年.

      6. 參與2019年教育部人文社科研究規劃基金項目“高中數學核心素養理論框架的實證及實踐研究”,在研,2019年至今.

      培訓工作理念

      立足“教什么、怎么教、教得怎么樣”這些基本問題,將培訓工作與一線教師的教學工作緊密結合,助力教師的專業成長。

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