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    李軍

    來源:黨委宣傳部 時間:2022-06-07

      北京教育學院教授,黨委教師工作部副部長。

      個人簡歷

      1.從教經歷

      1999年7月至今,在人文與外語教育學院歷史系任教,歷任講師、副教授、教授。

      2.國際交流經歷

      2012年10月,赴加拿大研修。

      2015年5月,赴希臘訪學。

      研究方向

      歷史教育、世界近現代史

      開設主要課程

      《世界上古、中古史》《世界經濟史》《世界文化遺產》

      學術信息

      (一)主要代表論文

      1. 李軍.學習型組織:教師研修共同體的應然樣態.北京教育學院學報,2021,35(05).

      2. 李軍.認識視角、敘事結構與教育價值——關于高中歷史選擇性必修課程教學的幾個問題.課程.教材.教法,2020,40(09).

      3. 李軍.改革開放以來中國農村教育價值取向研究:脈絡、熱點與展望.北京教育學院學報,2020,34(04.

      4. 李軍.指向“家國情懷”涵養的高中歷史學科“抗疫”課程設計.中小學教師培訓,2020(06).

      5. 李軍.歷史學語境下考察改變人類歷史進程的流行性疫病.北京教育學院學報,2020,34(02).

      6. 李軍.開辟與衍展:美國歷史上的西部趕牛小道.史學月刊,2019(08).

      7. 李軍.英雄神話與歷史真相的結合——贊恩·格雷西部牛仔小說簡評.北京教育學院學,2019,33(02).

      8. 李軍.塑造與消解:對“文學牛仔”英雄形象的歷史解讀.歷史教學(下半月刊),2019(05).

      9. 李軍.普通高中歷史課程標準(2017年版)的主要修訂.北京教育學院學報,2018,32(02).

      10. 李軍,吳欣歆.ALPHS課程:基于核心素養發展的特設課程.教育科學研究,2018(02).

      (二)主要代表著作

      1. 李軍:美國早期牛仔小說研究,北京:華文出版社,2016.

      2. 李軍:ALPHS課程:執行課程層面的探索,北京:中國人民大學出版社,2018.

      3. 李軍:中西文化比較(第三版),北京:中國人民大學出版社,2019.

      4. 李軍:中國傳統文化(第三版),北京:中國人民大學出版社,2021.

      5. 李軍:學習與思維:溫寒江的教育探索,北京:北京師范大學出版社,2021.

      6. 李軍:基于歷史學科核心素養的教學問題研究,北京:華文出版社,2022.

      主要科研項目

      1.主持北京市教育委員會社科計劃面上項目“中學史政學科培養青少年樹立社會主義核心價值觀的教育策略研究”,已結項,2016-2017年;

      2.主持北京教育學院2016年度院級科研重點關注課題“文科綜合社會實踐活動課程(ALPHS)教師培訓策略研究”,已結項,2016-2018年;

      3.主持北京教育學院2019年度院級科研重點關注課題“北京市中小學研學旅行課程建設現狀與發展趨勢研究”,在研,2020-2022年;

      4.參與北京教育學院2019年度院級科研重大課題“新時代中小學教師學習狀況與策略研究”,在研,2020-2022。

      培訓工作理念

      積極探索新時代教育教學方法,促進教師學習方式變革,努力造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍。

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