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    300名高中教師線上研訓體育教學改進(現代教育報)

    來源:黨委宣傳部 時間:2022-06-22

      2022年6月21日 現代教育報 第B6版

      6月17日,教育部-聯合國兒童基金會“高中體育與健康教師專業化發展項目”正式啟動。

      北京教育學院黨委副書記盧暉介紹,“教育部-聯合國兒童基金會合作項目”旨在貫徹落實《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和《國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五遠景目標綱要》精神,推動高質量教師隊伍建設,其中的“高中體育與健康教師專業化發展項目”委托北京教育學院承擔,支持河南省鄭州市和開封市、貴州省貴陽市和銅仁市、云南省昆明市和紅河州三省六市體育教研員和骨干教師的專業發展。

      “項目將以高中體育與健康課程新課標為基礎,積極探索研發相應體育教師教學能力評估框架、教師培訓課程標準,為在全國范圍內更好地落實新體育課標,提供典型案例和實踐參考。”聯合國兒童基金會項目高級教育官員王海燕指出,來自三省六市的300名受訓教師未來可以引領、改進學校體育和健康教育教學,預計數百萬高中生將因此受益。

      作為項目啟動后的首場活動,來自三省六市的高中體育教研員和種子教師當天開啟了為期兩周的國家級培訓者線上培訓。培訓以“指向學科核心素養的高中體育與健康教學改進”為主題,以“實踐創新、能力提升”為理念,針對當前學科核心素養背景下高中體育與健康教學中的新問題與新需求,聚焦高中體育與健康教學科學性、有效性、創新性等重難點問題,以及體育學科育人、運動項目特性、學生學習規律等基本問題,進行學練賽一體化、主題式模塊、結構化教學、真實情境創設等方面的教學改進與優化。

      據悉,未來兩年內,北京教育學院將把握新時代、新課程、新理念背景下項目省高中體育與健康教師專業化發展的核心問題,基于教學、研究、培訓“教研訓一體”的原則,逐步開展項目省高中體育與健康教師專業化發展的專項研究、精準評估與分層指導;圍繞教學改進組織交流互動,開展高中學生體育與健康教育知識競賽、體能鍛煉嘉年華、專項技能小賽季等活動。

      下一步,項目組還將深入三省六市開展送培入市、教學能力評估、培訓標準研制、新課標落實指導、特色地域教研活動與學生活動開展等系列工作,全方位促進項目省市高中體育與健康教師的自主創新與專業化發展,促進青少年運動能力的個性化、多元化、專項化發展。

      □ 文/首席記者 常悅

    現代教育報-B06.pdf
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