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    金釗

    來源:新聞中心 發布 時間:2018-12-26

      政治堅定,自覺愛黨護黨為黨。擔任學院紀念黨的90周年理論宣講組成員,擔任學院黨的十七大、十八大、十九大精神宣講團成員,多年來在院內外積極宣講黨的理論創新成果。理論功底深厚,曾多次為院黨委理論中心組授課,為教育部首屆小學黨組織書記高級研修班和教育部小學校長培訓中心授課,為北京市校長任職資格班講授黨建理論專題。

      情系學院,愛崗敬業。進入學院工作已21年,教齡達27年。多年來積極參與學院新春聯歡會,把對學院的熱愛融入到文藝節目中,與人文學院教師創作并表演的三句半《十八大精神要牢記》,自編自導自演的《我是學院人》、《培訓人生》、《直面培訓轉型》、《開啟學院新時代》等原創系列小品,深受教職工的歡迎和認可。擔任院慶“60位前輩見證歷史”文字編輯,完成本組老同志訪談文字加工和編輯任務,已公開出版。

      發揚“釘釘子”精神,干一行、鉆一行。任職黨校干訓辦公室期間積淀豐厚的黨建素養,為北京市教育系統及黨政機關理論宣講200余場,2005年走進市政府為市領導專題講座;作為學報編輯,曾擔任中國人文社會科學學報學會青年委員、全國成人高校學報研究會學術委員;作為專任教師,長期擔任市級骨干培訓項目負責人,開展中小學德育課一體化研究。

      熱愛教育教學,長期投身于一線教學實踐。多年來一直承擔學歷班公共政治課教學,勇挑重擔,主講《思想道德修養與法律基礎》等多門課程;一直擔任品德學科市級學科帶頭人及骨干教師培訓學科負責人;2011年起連續5年擔任城區項目小學品德學科首席培訓師;2012、2 013、2014年任“國培”計劃項目負責人、學術班主任;2015、2016年廈門市中小學教研員高級研修項目負責人;2017年內蒙古援助項目負責人;2016、2017年“協同創新學校計劃”大興區、通州區及昌平區多所學校項目負責人及責任專家。2017年合計達600多課時。2018年擔任“協同創新學校計劃”項目負責人、道德與法治專題組班培訓項目負責人、北京市促進通州區教師素質提升“名師工作室”理論導師。同時,道德與法治卓越教師工作室已通過院內外專家論證。曾擔任學院首批重點學科“教師培訓學”學科骨干教師;2018年又擔任“中華優秀傳統文化教育”重點學科創新平臺的學科骨干教師。

      教書育人,遵循規律,教育成效顯著。在《人民日報》、《中國教育報》、《北京日報》及核心期刊《思想理論教育導刊》、《社會主義研究》等發表論文50余篇,其中人大報刊復印資料轉載2篇;在人民出版社、高等教育出版社等多家出版社主編、合著、獨著《讀懂鄧小平》、《中國共產黨執政規律研究》多達30余部;承擔院級重點課題《PCK視野的小學品德課單元教學策略》等5項課題,作為核心成員參與多項省部級課題研究。專著《鄧小平理論總論》、《十三屆四中全會以來的執政黨建設》分別獲學院科研一等獎、二等獎。在人民出版社出版的《論新時期共產黨員的修養》,被全國黨的建設研究會評為“全國優秀黨建讀物”;在國家行政學院出版的專著《黨員干部不可不知的黨建常識》,被中組部、國家廣電出版總局評為“全國優秀黨建教材”。

      積極創新,改革教學內容和培訓方式。“同課同構”“同課異構”“同課重構”、“專題工作坊”、“世界咖啡會談”、“引導式培訓”等新的形式,極大地提升了培訓效果。一期培訓的周期,總有些專家引領不接地氣,海量的信息如何化繁為簡,作為項目負責人,金釗老師自己二次加工,將培訓中需要把握的要點加以整理,用精煉的話語表述,匯集成“金釗培訓語錄”(學員語)。負責“十二五”繼續教育課程指南小學品德學科體系建設,并公開出版。開發并實施的“青藍”項目公共課“社會主義核心價值觀的內涵及其踐行途徑”,受到學員的一致好評。個人先后于2008、2009、2010、2012、2014年度榮獲北京教育學院繼續教育優質培訓標兵、先進個人;負責的市骨干成果在中央廣播電視大學音像出版社出版發行;《現代教育報》于2017年3月20日整版對本人承擔的傳統節日文化教育課程開發項目專題報道;作為核心成員參與的“主題驅動的骨干教師工作室模式的構建與實踐”成果獲北京市第四屆基礎教育教學成果一等獎。

      熱愛學員,滿懷仁愛之心。歷來在培訓中“嚴”字當頭,同時對學員亦師亦友,關愛有加,如:前往順義區患病的市骨學員李紅艷家中探望,送教上門;與市骨干學員、北京第二實驗小學周曉超老師合作授課,并一同在學院聯歡會上表演節目。某昌平學員為表達對個別指導的謝意,私自為金釗老師手機充500元話費,得知后除批評學員外,金釗老師第一時間通過微信轉賬歸還500元,用他本人的話說,“還了一筆良心債”。多年來,對于學員的各種饋贈,堅決予以回絕,力求保持純凈的、純粹的師生友誼。仁愛之心的最高境界是一流的業務,把課上好是對學員最大的回報。對于金釗老師的授課,學員的反饋是:“金釗老師,沒聽過癮呢”,“講座幽默風趣,直指本質”,“金老師的課聽不膩,還想再來一打”……

      作為黨員,金釗老師做出“踐行師魂,追求卓越”的莊嚴承諾;作為教師,金釗老師的名言: “我是個淡定的人,唯一讓我不能淡定的便是培訓”。在中國特色社會主義新時代,將一如既往,積極爭做“四有好老師” 和“四個引路人”,努力為建設一流教育學院的目標貢獻力量。

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