• English / 中文

    榜樣 首頁 > 內網新聞 > 教院人物 > 榜樣

    胡春梅

    來源:新聞中心 發布 時間:2018-12-26

      胡春梅,女,漢族,1979年1月出生,中共黨員。北京師范大學比較文學與世界文學專業博士,現為北京教育學院人文與社會科學學院副教授,中文系主任。她堅持以德立身、以德立學、以德施教,在教學、科研、管理等方面均取得了突出成績。曾被評為北京教育學院繼續教育優質培訓標兵、北京教育學院榜樣團隊帶頭人和北京教育學院優秀黨員。2016年,被北京市語言文字工作委員會評選為北京市語言文字工作先進個人。

      一、全心投入工作。胡春梅連續三年擔任啟航計劃中學語文學科新教師項目的負責人。負責啟航計劃人才培養方案學科方案的編寫和論證,依據人才培養方案組建課程開發團隊,并結合核心課程的設計與實施編寫教材《新教師文體教學之路》。從2015—2017年,共培養新教師91人。在培訓當年(2016年8月—2017年7月),有 6位老師在區級教學比賽中獲得獎項,1位老師公開發表教學論文。中學語文學科新教師項目在順義、昌平、懷柔、大興等區縣受到領導與師生的好評。

      胡春梅還擔任青藍計劃、卓越計劃項目的指導教師,擔任“協同創新”項目的責任專家。在培訓項目的目標定位、內容選擇、培訓方式以及成果提煉等方面,帶領全系教師改變理念、切合需求、腳踏實地、保證質量地開展教學工作。

      二、刻苦鉆研業務。胡春梅謙虛向同事學習、向專家學習、向書籍學習,努力將學習所得應用于培訓工作,并將培訓經驗、案例資料提升為教學研究。

      圍繞十三五期間課程教學改革的難點問題,胡春梅申報并通過了2016年北京教育科學規劃辦青年專項課題《書冊閱讀課程化實踐研究》。課題聯合中文系多個培訓項目、八位青年骨干教師以及多位一線優秀語文教師,在教學實踐中探索書冊閱讀課程化的路徑,建構學科核心素養在教學實踐中落地的有效策略。

      2016年,在《教育理論與實踐》上發表論文《基于核心能力發展的新教師培訓模式初探》,被2016年第12期人大復印材料《初中語文教與學》全文轉載。在核心期刊《語文建設》發表論文《外國文學名著整本書閱讀策略探析》。2017年,在核心期刊《語文建設》發表論文《文本特征:書冊閱讀教學的核心內容》;2018年,在《基礎教育研究》發表論文《農村校教學改進培訓模式初探》。 這些研究成果都來源于工作實踐,而提出的觀點與實施方法也將在實際工作中得到檢驗和完善。

      三、熱心服務教師。胡春梅在中文系全面負責各項工作。為了進一步輻射培訓成果,胡春梅帶領全系教師連續三年面向全市舉辦教學研究論壇:語文課程視野下的整本書閱讀教學(2015)、整本書閱讀教學研究論壇(2016)、整本書閱讀與傳統文化(2017),古詩文教學研究論壇(2018),努力將整本書閱讀教學研究做到全國領先水平。

      胡春梅努力營造全系不同專業背景的教師之間相互學習與合作交流的風氣,幫助青年教師確立個人的工作定位與專業發展方向。新進入中文系的年輕博士,都要經歷一個轉變期:從學科本體轉向學科教育,從學歷教育系統進入職后繼續教育。在新的工作環境如何自我定位?從前的專業知識如何應用于教師培訓工作?胡春梅非常關心青年教師,在教學方面經常與青年教師一同討論、互相聽課,給他們中肯的改進意見;在承擔項目方面,陪伴青年教師克服困難、開始自己的第一個培訓班。在她的努力下,中文系的青年教師得到鍛煉和成長,全系的梯隊建設和團隊協作成績顯著。

      四、履行育人職責。胡春梅在十多年的教學實踐中,與教師培訓工作結下不解之緣。出于對教師培訓工作的不懈追求與不斷思考,受到許多區縣及學校教師的認可。經過多年的培訓工作,身邊的學員大體分為三個群體:一是自從2013年來到北京學習的新疆學員。至今,他們在教學中遇到難題還經常打電話來請教。在2018年,和田地區推行使用統編教材。13年的培訓學員、一名高中語文教師打電話來問胡春梅,面對教材的變化如何備課?胡春梅為學員找來已有的教學課例,建議她從學情考慮,降低授課難度,放慢課堂節奏,讓學生慢慢適應新教材。學員按照胡春梅的建議在課堂中實施,效果良好。

      二是自從2015年啟動的新教師項目的學員。中學語文學科的新教師項目,有一個共同的名字——黃埔學員,目前已經是“黃埔三期”。陪伴新教師們走過職業生涯的第一年,他們未來的漫漫長路依然需要幫助與扶持。“黃埔一期”的一位學員一直與胡春梅保持聯系,討論語文教學。有一天,她突然發來一條微信:想要辭職。胡春梅趕緊與這位學員取得聯系,原來這位學員只身一人來到北京,沒有適應新的工作環境,造成精神過分緊張憂郁,從而產生極大的悲觀情緒。經過兩個小時的開導和勸解,這位學員終于振作了精神,她給胡春梅發來微信說:胡老師,和您說說我心里舒服多了,這些話我誰都不敢說。能夠在北京認識您,是我的幸運。

      三是來自不同項目中結識的學員。如何解決教學問題?如何構思一篇論文?如何設計專業發展規劃?在教學中、研究中、專業發展中的諸多問題,胡春梅總是熱心地與教師們探討、交流,在被學員需要的同時感受到本職工作的價值感與自我實現的幸福感。

      因為有教書育人的理想追求,有鉆研業務的職責使命,有團隊和諧的前行動力,學院的發展、學員的成長與個人的進步融為一體、相輔相成!

    返回頂部

    院本部:西城區德勝門外黃寺大街什坊街2號 | 電話:82089116

    京ICP備10039640號-5 | 京公網安備 11040202430164號

    ?2021北京教育學院 版權所有 | BEIJING INSTITUTE OF EDUCATION

    天下第一社区视频www国语,国色天香社区手机在线播放,好男人视频社区www